Sinais do TDAH Além da Hiperatividade: Sinais Pouco Conhecidos

Sinais do TDAH

Publicado em: 2 de outubro de 2025


Quando falamos em TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade), muitas pessoas logo associam a crianças agitadas, inquietas e que “não param quietas”. Mas a realidade é que os Sinais do TDAH vão muito além da hiperatividade. Em muitos casos, os sintomas passam despercebidos porque se manifestam de forma diferente, especialmente em crianças que não apresentam agitação intensa.

Reconhecer esses sinais pouco conhecidos é fundamental para um diagnóstico precoce e para oferecer às crianças o apoio adequado em casa e na escola. Continue a leitura deste artigo e conheça mais sobre os sinais, poucos conhecidos, do TDAH além da hiperatividade.

O TDAH

O TDAH é um transtorno do neurodesenvolvimento que afeta a capacidade da criança de manter atenção, controlar impulsos e regular o comportamento. Pode se apresentar em três formas principais:

  • Predominantemente desatento;
  • Predominantemente hiperativo/impulsivo;
  • Combinado (atenção + hiperatividade).

Nem sempre a hiperatividade está presente, o que faz com que muitos casos passem despercebidos por pais e professores.

Sinais Pouco Conhecidos do TDAH

Além da hiperatividade, existem alguns sintomas que, muitas vezes, são interpretados como “preguiça” ou “desinteresse”, mas que, na verdade, fazem parte do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade:

  • Desorganização constante: dificuldade em manter materiais escolares, brinquedos e pertences pessoais arrumados;
  • Esquecimentos frequentes: perda de objetos, esquecer recados ou tarefas escolares;
  • Dificuldade de manter atenção em detalhes: cometer erros por distração, pular partes de atividades ou não seguir instruções até o fim;
  • Problemas com o tempo: atrasos constantes, dificuldade de planejar ou terminar atividades dentro do prazo;
  • Oscilações emocionais: irritabilidade, baixa tolerância à frustração e mudanças de humor rápidas;
  • Sonhar acordado com frequência: parecer “no mundo da lua” em sala de aula ou durante conversas;
  • Baixa autoestima: muitas crianças com TDAH se sentem menos capazes, pois recebem críticas constantes sobre seu desempenho.

Como Esses Sinais Aparecem no Dia a Dia

Os sintomas do TDAH podem se manifestar de formas diferentes em casa, na escola e em ambientes sociais. Alguns exemplos comuns são:

Na Escola

  • A criança demora para copiar a lição do quadro;
  • Termina a atividade com pressa, mas cheia de erros;
  • Parece não escutar quando a professora dá instruções;
  • Esquece de entregar tarefas ou leva material errado.

Em Casa

  • Deixa brinquedos espalhados mesmo após ser lembrada várias vezes;
  • Precisa de constante supervisão para terminar tarefas simples, como se arrumar para sair;
  • Perde objetos com frequência (mochila, livros, roupas);
  • Pode ter explosões de irritação diante de pequenas frustrações.

Essas situações podem gerar atritos no dia a dia, mas quando vistas em conjunto e com frequência, indicam a necessidade de avaliação especializada.

Diferença entre Crianças Inquietas e Crianças com TDAH

Nem toda criança agitada tem TDAH. É importante observar se os sintomas são persistentes, acontecem em diferentes ambientes (casa, escola, atividades sociais) e impactam negativamente a vida da criança.

O diagnóstico deve sempre ser feito por um neuropediatra ou especialista em saúde mental infantil. Quando não identificado precocemente, o TDAH pode afetar o desempenho escolar, a convivência social e a autoestima da criança. Muitos acabam sendo rotulados como “desatentos” ou “preguiçosos”, quando, na verdade, enfrentam um transtorno que precisa de acompanhamento adequado.

Tratamento e Estratégia de Apoio

O tratamento do TDAH deve ser multidisciplinar, envolvendo:

  • Acompanhamento com neuropediatra;
  • Orientação aos pais e professores;
  • Intervenções psicopedagógicas;
  • Psicoterapia para regulação emocional;
  • Em alguns casos, uso de medicação sob orientação médica.

Com suporte adequado, a criança consegue desenvolver suas habilidades, melhorar o rendimento escolar e ter uma boa qualidade de vida. Observar atentamente o comportamento e procurar avaliação especializada fazem toda a diferença para que a criança receba o cuidado que precisa e alcance seu potencial.

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